当前所在位置: 匠子生活 > 学前教育 > 正文

秦始皇主要贡献和成就

2022-06-28 14:02:40 匠子生活

 秦始皇主要贡献和成就是哪些

秦始皇的主要功绩是六个国家的统一、独裁的确立、统一的文字货币与度量,抵御匈奴等。

一统六国:战国末期,秦国是七国中最强的一个,它在战争中对其周边的领土进行了一系列的兼并。秦国与赵国在公元前260年爆发了一场史无前例的长平之战。赵向秦国派遣了超过四十万的兵马,大多被杀。自此之后,六国对秦军的攻势,已是不堪一击。

公元前230~221年间,秦王嬴政诛灭了六个东方国家,在中国历史上形成了一个统一的、集中的封建社会。秦国的一统,终结了长期的诸侯割据,满足了广大民众的心愿。                     

六国统一后,国家通过一系列强化中央集权的举措。他把最高统治者称为“皇帝”,所有重要的事情都是皇帝自己做主,重要的官员都是皇帝任命的。在中央,有首相、秋官、监察皇帝。秦始皇采纳了李斯的意见,制定了郡县制度,将全国划分为36个郡,每个郡都有一个较高的郡。中国长期实行郡县制度。                             货币统一度量衡:战国时代,不同的文字、货币和度量衡对不同地区的经济和文化的交流产生了重要的影响。秦朝统一以后,篆书被认为是全国通用的汉字,而随后,更简洁的隶书也逐渐盛行于民间。秦始皇还下令在全国范围内使用秦制的方孔铜;同时,层次、数量、平衡也是统一的。这一举措,既有助于秦公的一统,也促进了各国间的经济和文化交流,也对后世产生了很大的影响。                  

阅读全文
相关推荐

一年级的孩子自理能力很差怎么改善

一年级的孩子自理能力很差怎么改善
现在家里面大多数都是一个孩子或者两个孩子,孩子不是特别多,家长照顾起来也不是很费力,所以有的时候就没有让孩子动手自己做一些力所能及的事情,导致孩子再上了小学的时候,还是没有什么自理能力

孩子免疫力低下怎么提高 几种方法在这

孩子免疫力低下怎么提高 几种方法在这
孩子免疫力低下身体抵抗力差,对于妈妈来说是非常着急的一件事。 免疫力低下的孩子总是会出现各种各样的问题,时不时的就会生病,而且生病以后也不太爱好。妈妈可以通过给孩子接种疫苗的方式,让孩子身体能够产生抗体,对抗流感疾病。

孩子小升初需要上衔接班吗

孩子小升初需要上衔接班吗
孩子小升初需不需要上衔接班,最好看孩子自己的意愿以及孩子的成绩还有孩子的自律能力,如果孩子的成绩比较好,又有自律能力,平时自己可以在家预习初中的知识,同时爸爸妈妈在家也能对孩子进行一定的辅导,也可以不去上幼小衔接班,不过用不用去上要征求一下孩子的意愿,如果孩子想去上衔接班。

为什么一天有24个小时

为什么一天有24个小时
之所以一天会有24个小时,主要是与地球的公转和自转有关,因为地球绕太阳公转一周的时间其实就是一年的时间,在这个过程当中,地球也在自转,地球自转一周就是地球的一天算出的时间,约为23小时56分4秒,也就是人们平时所说的24个小时。

宝宝的驱蚊水怎么选择

宝宝的驱蚊水怎么选择
宝宝的驱蚊水可以从品牌上选择,选择适合宝宝的产品,一般要选择宝宝专用的驱蚊水,刺激性比较小,通常宝宝专用的驱蚊水里面的成分都比较安全,一般都是植物萃取的,没有酒精也不含香精,没有刺激性的味道,不怕孩子接触过敏,对于宝宝的比较安全。

桂飘香前一个字

桂飘香前一个字
桂飘香前一个字是丹,组成的一个词语是“丹桂飘香”。桂飘香这三个字还可以组成“桂子飘香”,意思是:中秋前后桂花开放,散发馨香。“桂子飘香”出自于宋之问的《灵隐寺》。

男孩子的缺点是和父亲学的吗

男孩子的缺点是和父亲学的吗
男孩子的很多缺点确实都是和父亲学的,我们经常会听到一句话,你看这孩子跟他爸一样。很多时候都是这样的孩子走在外面,有些邻居从孩子的言谈举止就能判断出这个孩子是谁家的。

产融结合的意义

产融结合的意义
产融结合,即产业资本和金融资本的结合,指两者以股权关系为纽带,通过参股、控股和人事参与等方式而进行的结合。从两种资本(产业资本、金融资本)的载体来看,产业资本一般是指工商企业等非金融机构占有和控制的货币资本及实体资本;金融资本一般是指银行、保险、证券、信托、基金等金融机构占有和控制的货币及虚拟资本。

咏雪背景

咏雪背景
创作背景是出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。

果树上果子很多,等着人们去摘。改为拟人句

果树上果子很多,等着人们去摘。改为拟人句
改为拟人句是:秋天到了,果树上结满了一个个红通通的果子,你挤我碰,争着要人们去摘呢!拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
友情链接