当前所在位置: 匠子生活 > 学前教育 > 正文

孩子吃零食的危害

2022-09-06 13:00:24 匠子生活

孩子吃零食有什么危害

导致肥胖和营养不良,容易患龋齿,影响味觉发育。孩子是处于成长期的生物个体,免疫系统、味觉和口腔在发育的过程中,吃太多零食尤其是甜食,造成宝宝的肥胖,引发糖尿病等疾病,甜食消耗体内维生素,宝宝分泌的唾液减少,消化腺产生的作用有限,胃酸增多,引起营养不良。孩子吃太多甜食会导致偏食和挑食,进而导致营养不良。专家建议饭前饭后不给孩子吃甜食,在两餐之间适当吃些水果。

容易得龋齿。甜食里的蔗糖促进口腔细菌繁殖,严重的导致牙齿脱钙和软化,促进龋齿的形成。专家建议孩子小时候不接触甜水、饮料等,多喝白开水,尽量不接触糖果、蛋糕等加工零食,早晚勤刷牙,吃过甜食以后及时清洁口腔。吃太多甜食的宝宝容易影响味觉发育,味觉系统发生改变,吃东西时尝不出别的味道,引发味觉系统失调,失去对清淡食物的兴趣。专家建议让孩子享受天然食物的味道,过咸、过甜的食物不让他们品尝,容易刺激孩子的味觉系统,引起味觉系统失调。

减低免疫力,导致过敏现象。吃太多零食,里面包含的脂肪和过度的糖分影响白细胞功能,改变血管壁的形状,降低孩子的身体抗病能力,更容易出现炎症和过敏情况,专家建议多给孩子补充维生素,维生素A能增强视力,预防夜盲症;维生素C补充身体微量元素,促进人体消化吸收和肠道系统蠕动,多吃蘑菇、番茄、菠菜等绿色蔬菜,提高孩子的免疫力。

多吃零食可能影响视觉发育。过多摄入蛋糕等零食,增加宝宝体内血糖含量,降低体液渗透压,晶状体突出变形,屈光度增高,导致近视情况出现,糖分摄入过多引起体内钙含量减少,正在发育的骨骼速度减慢,影响身高。

阅读全文
相关推荐

遍插茱萸少一人的茱萸是什么意思

遍插茱萸少一人的茱萸是什么意思
遍插茱萸少一人的茱萸是一种植物名,并无其他含义。茱萸是一种落叶小乔木,开小黄花,果实椭圆形,红色,味酸,香气辛烈,可入药。古俗农历九月九日是重阳节,佩茱萸能祛邪辟恶。

文侯与虞人期猎文言文翻译

文侯与虞人期猎文言文翻译
全文翻译:魏文侯同管理苑囿的官约定了打猎的时间。这天,魏文侯与百官饮酒非常的高兴,天下起雨来。文侯要出去赴约,左右的侍臣说:“今天饮酒非常快乐,天又下雨了,您要去哪里呢?”魏文侯说:“我与别人约好了打猎的时间,虽然现在很快乐,但是怎么能不去赴约呢?”于是文侯停止了宴席,亲自前往。魏国从此变得强大。

西安公立幼儿园入园条件

西安公立幼儿园入园条件
报名公立幼儿园时需要出示本地所在镇区户籍户口簿、房产证、出生证。户口挂靠的幼儿,以祖父母或外祖父母为户主的才能列入登记范围。在坚持就近入园原则的前提下,根据各区域登记情况,结合各园资源的可容纳度,才能确定幼儿的学区范围。

晚上睡觉孩子就开始哭闹什么原因

晚上睡觉孩子就开始哭闹什么原因
孩子晚上睡觉就哭闹,有可能是因为缺钙导致的,很多的时候孩子缺钙会表现为夜里啼哭惊醒,睡不安稳,小孩子还会出现枕秃的现象,一周岁以后孩子如果牙齿出齐了,也会出现磨牙的情况。

池塘春草梦是什么意思

池塘春草梦是什么意思
意思是:池塘生春草的美梦。这个词出自宋代诗人朱熹的《劝学诗》:未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。意思是:没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。原文:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

幼儿园宝贝评哪些之星

幼儿园宝贝评哪些之星
有进步之星、礼仪之星、优秀之星、聪明之星、团结友爱之星、文艺之星、舞蹈之星、体育之星、进步之星、管理之星。

课外体育锻炼的意义

课外体育锻炼的意义
课外体育锻炼还能够能增进身体健康,使疲劳的身体得到积极的休息,使人精力充沛地投入学习、工作。课外体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。

松柏四季披绿装,把松柏当作什么来写

松柏四季披绿装,把松柏当作什么来写
松柏四季披绿装,这句话把松柏当作人来写的,是拟人句。根据拟人句的原则,句子中需要把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语;按照这个原则,原句“松柏四季披绿装”是符合拟人句的定义的。

画眉深浅入时无全诗,谁写给谁的

画眉深浅入时无全诗,谁写给谁的
这是朱庆馀所作的,呈现给张籍的行卷诗,前两句渲染典型新婚洞房环境并写新娘一丝不苟地梳妆打扮。后两句写新娘不知自己的打扮能否讨得公婆的欢心,担心地问丈夫她所画的眉毛是否合宜。此诗以新妇自比,以新郎比张籍,以公婆比主考官,借以征求张籍的意见。

有什么好办法能管教不听话的孩子

有什么好办法能管教不听话的孩子
对于不听话的孩子作为家长都非常的头疼,其实在孩子不听话的时候首先要找到原因,不要用有色眼光去看待孩子,如果因为学习不好,不管是家长还是老师,都要给孩子进行心理的沟通,不要给孩子施加太大的压力,个性的孩子往往会出现破罐子破摔的现象。