为保证游戏的健康发展及玩具教育作用的充分发挥，玩具及游戏材料的选择和提供应符合下列标准。

1、具有教育性。意思是各种玩具，虽然在用途上不同，对儿童发展的具体作用不同，但都应在某种程度上促进儿童某一方面如身体、智力或情感的发展，有助于对儿童进行全面的发展的教育，真正成为儿童的良师益友，也就是说玩具及游戏材料应具有教育性。

2、符合儿童的身心发展水平。因为不同年龄阶段的儿童由于生理和心理发展水平不同，儿童的需要也不同，应该为他们提供适合其年龄特点和需要的各种玩具，促进他们身心发展和游戏活动的开展。如在婴儿时期提供一些不倒翁、小猴爬杆、小熊打鼓等娱乐玩具。

3、符合艺术要求。玩具的形象和色彩要符合艺术的要求，能引起婴幼儿快乐和喜爱的情感，培养儿童的美感，有助于发展儿童的审美能力。所以玩具要能反映民族风格和现代艺术及民间艺术的特点。

4、符合卫生和安全要求。玩具及材料是否安全、卫生是选购玩具的最基本的标准。带声响的玩具，声音要和谐悦耳，避免噪音。带毛和口吹的玩具不卫生。玩具还应绝对保证儿童的安全，预防一切可能引起的伤害。如果是室外的运动设备也要定期进行卫生和安全检查。

5、经济适用。玩具应牢固坚实、经久耐用，不易损坏，色彩不易脱落。提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。对于年龄稍长的幼儿，提供一些诸如旧纸盒子、破皮球、小木块等物品，不仅符合经济要求，也可开展有助于儿童想象力和创造性发展的游戏活动。