提起孩子的学前时光，太多家长表示，孩子都是在各种兴趣班里度过的。可偏偏有人不走“寻常路”。重庆的李先生，大学毕业后留在北京，并在这里娶妻生子，可当儿子被检查出哮喘后，李先生痛定思痛，下定决心带着妻子儿子回到了重庆，并租房置地，给儿子营造了一片“盛世桃园”。

此新闻一出，引起了国内父母的关注。

正方：

薛XX:太好了，李先生的做法是很值得借鉴的，不得不承认，现在的孩子学习压力、社会压力都很大，而这种压力让年龄还小的孩子来承担，的确是对他们的身心伤害。

比起学前的各种学习，清晰的空气、怡人的环境、充分的玩耍的机会、可供孩子发呆的大好时光，才是送给孩子童年时光最好的礼物。为李先生这样有思想的父母点赞。

反方：

高XX：我们何尝不渴望这种做法，但无论是财力还是能力，都不足以让我们有勇气做出李先生这样的决定。毕竟，像我们这样的中产家庭，并不能给孩子提供更好的平台，即便是让孩子为此我们现在的生活，他也必须要通过严酷的层层考核。即便是被医生诊断得了什么不伤大雅的病，尚有命在，生活都的继续。为了帮助孩子提高竞争力，作为家长我们能做到就是从小就让孩子成为“学习的机器”，至少要掌握一项一技之长，以备不时之需。

不同的声音，却有着相同的角色，那就是家长。

其实，到底我们的孩子该不该在学前报兴趣班，只要遵循3个原则，报或者不报便一目了然了。

原则一：充分了解孩子的特性和个性。

外向的孩子学习一坐一个坑的围棋，想必是很遭罪的事。

同理，让一个内向的孩子区足球场上驰骋，估计也不会有太突出的成绩。

所以，无论是如何，请先确定你的孩子的性格特质，并结合孩子的实际情况，加以选择他要学习兴趣的方面。

原则二：绝不对孩子进行超强教育

有好多爸妈自己有过某些梦想，就想要让孩子帮助自己实现。比如爸爸喜欢武术，就让自己的儿子去学习武术。妈妈喜欢钢琴，就让孩子去学习钢琴。而且那份学习的热情比孩子还要高涨。甚至不考虑孩子的年龄是否符合学习的标准。一味强调“不能让孩子输在起跑线上”。

专家提出过，五岁以下的孩子不应该学习钢琴，因为人类的生长发育是先由大肌肉活动开始，而弹钢琴需要小肌肉的细腻动作，可孩子还小，他们的小肌肉发育还不完善。强迫学习，无论是孩子的耐心还是协调能力都会遭受巨大的考验。

此外，小提琴五岁之内不能学，因为孩子手部力量小，托举琴的姿势是对孩子手肘和腕部造成伤害；书法，三年级以前都不能学，一二年级以前的孩子培养孩子对字的认识和感觉、兴趣即可，过早的练习写字，除了理解能力不足以让孩子练出一手好字外，还会对孩子的自信心造成伤害；游泳，多大的孩子都是能够学习的，而且对身体发育有绝对的好处……

原则三：征求孩子的意见

上不上学前的兴趣班，除了不随波逐流外，家长还要充分尊重孩子的意见。不要以为孩子小，自己什么也不懂，可他们并不是一无所知，至少他们喜欢什么，对什么感兴趣，他们还是总还是清晰的。所以，从尊重孩子这个个体而言，学习自己感兴趣的才能收获自行和勇气，才能取得最好的成绩和成就。